Witaj szkoło! Zadbajmy wspólnie o dobry start

Zanim zabrzmi pierwszy dzwonek, jako rodzice staramy się nasze dzieci jak najlepiej na nowy rok szkolny — kompletujemy podręczniki, przybory, ubrania. Chcemy, by nasze dzieci czuły się w szkole bezpieczne, pewne siebie i otoczone życzliwością. Warto jednak pamiętać, że nie tylko rzeczy materialne są istotne. Początek roku to doskonały moment, by porozmawiać z dzieckiem o emocjach, relacjach z rówieśnikami i o tym, jak budować dobre, wspierające środowisko w szkole.

Zachęcamy do zapoznania się z poniższymi wskazówkami, które mogą pomóc w takich rozmowach. To ważne tematy, które warto podejmować regularnie — nie tylko na początku roku, ale przez cały czas szkolnej przygody.

Szacunek
Rozmawiajmy z dziećmi o tym, że każdy zasługuje na szacunek i dobre traktowanie. Inni uczniowie (zarówno z klasy dziecka, jak i spoza niej), wychowawca, nauczyciele, osoby sprzątające szkołę, a także ci, których dziecko spotyka w drodze do i ze szkoły – na ulicy, w autobusie, tramwaju. Szacunek to nie tylko mówienie „dzień dobry”, „proszę” i „dziękuję”, ale też sposób mówienia, słuchanie drugiej osoby, okazywanie cierpliwości, życzliwości, niewyśmiewanie. Warto też podkreślać, że szacunek zaczyna się od samego siebie. Od dbania o swoje potrzeby, emocje, bezpieczeństwo.

Empatia i koleżeństwo

Przypomnijmy dziecku, że każdy czasem może poczuć się i być zagubionym czy wykluczonym. Zachęćmy je, aby zauważało takie osoby i zaproponowało im rozmowę, wspólną zabawę, pomoc. Aby nie przyłączało się do wykluczania, prześladowania, dokuczania komukolwiek. Małe gesty, uśmiech, dobre słowo mogą dla kogoś znaczyć bardzo wiele. Czasem ratują dzień, a czasem nawet życie.

Granice
Wytłumacz, że każdy ma prawo powiedzieć „nie”. Zarówno dorośli wobec dzieci, jak też dzieci wobec siebie nawzajem i wobec dorosłych. Nasze granice mają wartość. Każdy powinien szanować nasze granice. My również mamy obowiązek respektować cudze.
Odwaga
Zachęć dziecko, by zawsze mówiło o tym, co je niepokoi. Zarówno tobie w domu, jak i nauczycielom w szkole. Wyjaśnij, że nie jest to donoszenie, ale dbanie o bezpieczeństwo dziecka i innych. Zachęć również do mówienia „nie” zachowaniom, które zagrażają bezpieczeństwu, godzą w innych ludzi.

Takie rozmowy prowadź z dzieckiem co jakiś czas. Pomogą mu one zbudować zdrową pewność siebie i tworzyć życzliwe, wspierające środowisko szkolne.

Materiał został opracowany na podstawie wskazówek

psychologa i pedagoga specjalnego, p. Marioli Rytel.

Wszelkie prawa do treści należą do autorki.